आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक सूचकांक (Foundational Literacy and Numeracy Index) : मुख्य बिंदु

सूचकांक में राज्यों की चार श्रेणियां

इस सूचकांक ने राज्यों को चार श्रेणियों में विभाजित किया है: बड़े राज्य, छोटे राज्य, उत्तर पूर्व और केंद्र शासित प्रदेश।

सूचकांक रिपोर्ट किस संगठन ने तैयार की?

‘Index on Foundational Literacy & Numeracy’ द्वारा ‘Foundational Literacy and Numeracy Index‘ पर रिपोर्ट तैयार की गई है। इसे प्रधानमंत्री की आर्थिक सलाहकार परिषद (Economic Advisory Council to the Prime Minister – EAC-PM) के अध्यक्ष बिबेक देबरॉय द्वारा जारी किया गया था।

रिपोर्ट के प्रमुख निष्कर्ष

• आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक सूचकांक 10 वर्ष से कम आयु के बच्चों में साक्षरता का सूचक है।
• ‘बड़े राज्यों’ की श्रेणी में बिहार सबसे नीचे रहा।
• ‘छोटे राज्यों’ की श्रेणी में केरल ने शीर्ष स्थान हासिल किया।
• झारखंड सूचकांक में सबसे खराब प्रदर्शन करने वाला देश बनकर उभरा है।
• केंद्र शासित प्रदेश में, लक्षद्वीप 52.69 के स्कोर के साथ सूचकांक में सबसे ऊपर है।
• पूर्वोत्तर श्रेणी में 51.64 अंक के साथ मिजोरम शीर्ष पर है।
• 50 प्रतिशत से अधिक राज्यों ने राष्ट्रीय औसत 28.05 से नीचे स्कोर किया।

सबसे खराब प्रदर्शन करने वाले

• केंद्र शासित प्रदेश की श्रेणी में, लद्दाख सबसे नीचे सूचीबद्ध था।
• उत्तर पूर्व श्रेणी में, अरुणाचल प्रदेश अंतिम स्थान पर आया।

आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता पर सूचकांक (Foundational Literacy and Numeracy Index)

आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता पर सूचकांक’ भारत में राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में दस वर्ष से कम उम्र के बच्चों के बीच मूलभूत शिक्षा की समग्र स्थिति की समझ स्थापित करता है। इसमें पांच स्तंभ हैं, जिसमें 41 संकेतक शामिल हैं। पांच स्तंभों में शामिल हैं:

1. शैक्षिक अवसंरचना
2. शिक्षा तक पहुंच
3. बुनियादी स्वास्थ्य
4. सीखने के परिणाम
5. शासन

पांच स्तंभों में से, राज्यों ने विशेष रूप से शासन (governance) स्तंभ में खराब प्रदर्शन किया है।